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成功在别处

时间:2018/9/29 21:17:16  点击:181 次
  按传统的观点来看,二虎确实不能算一个好学生,每天上课,要么迟到,要么早退,或者干脆以生病为由不来上课,每次考试他总是牢牢占据倒数第一的名次。他根本没有学习的兴趣,也实在不是读书的料。老师也拿他没办法,但老师还得要管束他,尽一个师长的职责。  从初一到初三,黄老师跟班当他们的班主任。开学第一天,黄老师制定了严厉的班规,其中一条明文规定,凡是期中、期末考试得全班倒数第一的同学,必须负责擦拭黑板一学期。结果,班主任跟班三年,二虎也就义务擦了三年的黑板。

  擦黑板,虽小事一桩,偶尔为之还可以,可久而久之,还是感觉累人,特别是感冒生病的时候。二虎深有感触,所以他一直在琢磨,能否有一种自动工具来代替人工擦拭黑板。

  初三年级的一天下午,二虎的父亲到省城出差,二虎就跟着去玩。一路上阴雨绵绵,客车的雨刮不停地洗刷着前面的玻璃窗,这情景触动了二虎的心事,他认定擦黑板也可以采用这种办法的。回来后,他请教了汽车修理厂的技术人员,购买了汽车专用的雨刮电机,仿照汽车雨刮制成了带摇臂的黑板擦头。安装调试完毕,二虎兴奋地接通电源、启动开关,果然获得了成功。

  那一年,二虎初中毕业,他带着自己的发明到一家教学仪器厂上班了。他改进、完善了自己的发明,申请了专利,电动黑板擦头投入了批量生产,二虎也终于在人群中抬起了头。

  三年后,他已经是副厂长了,他忽然又对学习有了浓厚的兴趣,他参加了成人大专函授,也参加了专业技术职称考试,取得了优异的成绩。

  类似于二虎这样的成功,在经济管理方面的实例较多。美国一家企业给下属的公司选派了一名优秀的管理干部,他刚刚到任就大刀阔斧地实行标准化管理,充分展示了他固有的管理才能。员工们也比较配合,不几天就达到了预想的目标。可是公司的经营业绩不但没有起色,相反比先前有所下降。后来,他离开了公司,另外一位平和的人接替了他的职位。这人没有高深的理论,也拿不出象样的施政方案,他只是要求职工必须完成自己的工作,至于如何干,他根本没有兴趣。出乎意料的是,几乎所有的员工都超额完成了任务,公司的经营业绩居然直线上升了。

  为何会这样呢?美国MM公司总裁李维士·李尔道出了其中蕴含的管理哲学。他认为,假如员工是真正的人才,他们一定想用自己的方式去处理份内的工作。而我们公司所要的,正好就是有个性有特色的人,只要个人风格不背于公司的营运原则,那么就是值得鼓励的。当然,

  谁都不能保证自己办事不出差错,所以,假定员工的个人风格在本质上是对的,那么,就长远的眼光来看,他们所犯的错误是无伤大雅的。但是,如果管理者独裁武断,规定员工必须听命行事,不得显露个人风格,则管理者一旦出错,便会酿成致命的后果。因此,最佳的管理,就是“能让员工发挥个性和创造力的无为而治。”这种发挥个人主观能动性所取得的成功,与二虎无意之中获得的成功有异曲同工之妙。

  生活的许多事情就是这样的新奇、微妙,人们趋之若鹜的东西,其实并不是你刻意的追求,也不是你的梦想,它也无法激活你生命的创造力。你的成功在别处,尽管这种成功好像是歪打正着,毕竟它与你的兴趣息息相关。因此,在失意的时候不必消沉,在偏见和世俗。
 

 
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